Splinder

Chi sono

Adoro le stelle. Da piccolo, d’estate, col mio telescopio, rimanevo le ore, la notte, a guardarle, e mi ci appassionavo, e ogni piccola scoperta era fonte di eccitazione: le fasi di Venere, i satelliti Medicei, i crateri della Luna, le stelle doppie. Tutto quello che ad occhio nudo si può solo indovinare, e che il telescopio rivelava completamente.

Sono romantico e sognatore, ma concreto. In tutto quello che faccio, mi ci impegno, e do tutto quello che posso. Sono testardo, e lotto a lungo, anche quando la partita è ormai da considerare completamente persa. Ma anche in quel caso non demordo, se vedo (o solo se mi immagino di vedere) un piccolo barlume di speranza. Ho preso alcune sonore batoste, ma ho preferito continuare a combattere, per non avere nulla da rimpiangere.

Mi affeziono in fretta quasi a tutti, e i momenti dell’addio sono sempre dolorosi, anche nei confronti di persone che mi hanno apparentemente fatto del male, o che non hanno voluto mai interessarsi a me.

Insegno (Matematica e Fisica, a volte anche Informatica), e tento sempre, al di là della didattica, di avere un bel rapporto coi miei studenti. A volte ci riesco, e allora lì sento di aver raggiunto l’obiettivo che mi sono posto, e riesco coi ragazzi a costruire qualcosa di bello, riesco a farli crescere, e a crescere io stesso. A volte fallisco, e sento di avere dall’altra parte un muro di indifferenza; e allora mi metto la maschera del prof, e continuo. Ma sono stati rarissimi i casi nei quali abbia abbandonato una classe (di solito perché è finita la supplenza, o è arrivato il temuto "avente diritto") e non abbia provato malinconia, per quelli che ho lasciato.

Mi dicono che a volte sarei dovuto essere stato più duro e determinato di quello che sono stato. Certo, avrei potuto farlo, e, probabilmente, adesso, le cose sarebbero potute essere ben diverse (e migliori); ma mi chiedo anche se sarei stato davvero io, e, in quel caso, per quanto avrei potuto tenere la "maschera". Sembra che, a volte, metta in soggezione le persone (forse per l’atteggiamento da prof, di cui sopra), anche se non ci credo realmente.

Mi piace guardare negli occhi le persone, e stringere loro la mano nei momenti importanti, e credere in loro, se non ho motivo di non farlo. E se ripongo male la mia fiducia, come è capitato, non sono quasi mai pronto a perdonare.

Sono, a volte, orrendamente pessimista (ma non puoi esserne sicuro, perché, magari, ti sto solo prendendo in giro, e tu non te ne accorgi), a volte meravigliosamente ottimista. Mi butto a capofitto in tutte le situazioni nuove che mi si presentano, e ci metto tutto me stesso. Mi faccio spesso male, malissimo, ma dopo un po’ sono già pronto a ricominciare.

Mi piacciono i giochi di ruolo, mi piace inabissarmi fino al midollo in quei fantastici mondi dei quali, a tredici anni o giù di lì, conobbi l’esistenza, mi piace ricordare a memoria le poesie del "Signore degli Anelli" e del "Silmarillion"; mi piace ricordare, mi piace giocare a immaginare "come sarebbe stato se...", mi piace la birra chiara, la buona compagnia degli amici sinceri, una bella discussione in cui ognuno tira fuori le sue idee, mi piacciono quelle giornate in cui splende il Sole, ma l’aria è ancora (o già) fresca. Mi piace l’aspettativa contenuta in queste giornate, l’aspettativa dell’estate (o il ricordo di essa), mi piace tornare a casa dopo una mattinata di lezione, col finestrino abbassato, e sorridere tra me per le soddisfazioni che mi hanno dato i ragazzi.

Sto prendendo l’abilitazione all’insegnamento, perché sembra che sia l’unico modo per arrivare al tanto agognato ruolo, per avere, finalmente, delle classi mie. Vedremo, dopo, cosa mi porterà il destino.