Sono interessato al tema, non come studente ma come genitore alle prese con un figlio che fatica ad organizzare in modo efficace il proprio studio. 
Ci sono piu' elementi che contribuiscono ad uno studio 'efficace'. Un elemento e' sicuramente la motivazione che da sola pero' non esarisce il tema. Un secondo elemento e' il livello di attenzione e la capacita' di mantenerlo per  un intervallo di tempo significativo. Un altro elemento e' la capacita' di percepire una 'struttura' nel materiale di studio, sia esso umanistico o scientifico. Un testo per quanto lungo non e' una sequenza pseudocasuale, nonostante ben formata, di termini; ne' una espressione algebrica e' una sequenza arbitraria di simboli. La difficolta' ad individuare la struttura induce un forte senso di frustrazione che porta ad essere subissati dalla complessita' invece che governarla. Quanto sia addestrabile questa capacita' mi e' oscuro; sicuramente non e' sufficiente adottare una regola euristica con cui si tende solitamente a propinare metodi.
Paolopost

(non sono anonimo, sono Ale, è che questo maledetto Splinder non fa inserire un nome se non sei registrato. ma quando migri su Blogger???)

;-P

io resto allibito da come nel 2009 non si riesca a fare lezione senza slide e powerpoint. il mi' boss ha un corso come professore a contratto e tutte le settimane è la stessa storia: ci tocca troncare di botto il lavoro dello studio per preparare la sua stramaledetta lezione del giovedì.
un giorno gliel'ho anche chiesto: ma all'università, le hanno tolte, le lavagne? no, perché io ho dato 31 esami e di presentazioni non ne ho vista nemmeno una.
conosco gente della "generazione powerpoint" che - perdonami - non sa togliersi un dito dal culo.
e hanno una laurea che vale quanto la mia.
ma la moda oggi è questa: usare mezzi che non trasmettono nessun insegnamento facendoli adoperare a persone che ne ignorano il funzionamento.
come possiamo aspettarci che uno acquisisca metodo?
neanche le banali nozioni, passano. ecco cosa.

Cavolo non ci avevo mai fatto caso.
E' vero molti chiedono ripetizioni... E' triste perche' e' come se solo chi puo' permetterselo riesce a studiare